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2018.9.18

沖縄本校から前門です。

 

いつものように数字の話から。

センター試験まであと123日となりました。

123日前は5月18日でした。

5月18日から今日まで、どのように過ごしてきました?

うまくいっている人はこの調子でがんばりましょう!

うなくいっていない人は計画を立て直しましょう。

時間がもったいないですからね。

 

夏休みも終わり、そろそろやる気が落ちてくる時期です。

ダラダラしてしまうときは、先生に相談しましょう。

できることから始めていこうじゃありませんか。

15:39 | 沖縄本校
マスキングテープ

2018.9.14

推薦入試で合格をめざせ!

こんにちは。沖縄本校,普天間校で英語を教えている安里です。

 

今日は,「推薦入試で合格をめざせ!」について書きます。

 

なぜ推薦入試で合格を勧めるかと言いますと,一つには,一般入試で合格するにはプラス1年~2年かかかる(1浪~2浪),あるいは浪人しても受かりっこないような大学・学部・学科に,推薦だと現役で合格する可能性があるからです。おいしいよね。

 

しかし,おいしい推薦入試を敬遠する生徒も多い。理由はたいてい2つ。この2つはたいてい間違った思い込みの場合が多い。

 

推薦入試を敬遠するまちがった理由① 評定が足りない

 

確かに,高2までの評定が3.0とかの場合には,受験資格が得られない場合がある。しかし,これからの中間,期末テストで頑張れば,何とか受験資格が得られる場合は,評定を上げて推薦入試にチャレンジできる。

一例をあげると,私が担当した生徒の中に,高2終了段階で評定が4.5の生徒で,推薦を受けることをあきらめていた生徒がいました。しかし,高3の一学期にオール5をとれば受かるよと励ました生徒で,がんばって実際に高3の一学期にオール5をとって,学校代表に選ばれ,見事,難関の琉球大学,医学部医学科の地域枠推薦(評定は4.8程度以上は必要)に受かった生徒がいます。

 

推薦入試を敬遠するまちがった理由② 小論とか面接が大変そう

 

 一般入試で,プラス1~2年勉強するほうがはるかに大変です。

 ほとんどの生徒がこれまで小論をやったことがないとか,面接は苦手だといいます。しかし,沖ゼミでは小論,面接対策をやるから,だいじょうぶ!

 これまでにも,多くの先輩たちが推薦で受かっています。

 これも一例をあげます。筑波大学・医学群・看護学類志望で,推薦入試は英語小論と面接の生徒がいました。英語が不得意で,学校からも英語が不得意だから筑波大学には受かりっこない,と言われていたそうです。で,沖ゼミでの対策を徹底してやった。英語小論対策は私がやりました。合格しました。

本人も受かってびっくり。「奇跡だね,先生」と言っていました。奇跡的なことも起こります。

 

以上,志望大学で推薦が受けられそうな場合には,推薦入試を利用するよう強く勧めておきます。

 

安里

19:20 | 沖縄本校
マスキングテープ

2018.9.11

模試

第2回全統マーク模試の結果が返って来て

「良かった~上がってる~」と胸を

撫で下ろしているいる生徒や

「ヤバい~マークミスしてる~」と

嘆く生徒・・・

本番では、ミスの無いよう気をつけて

もらいたいと願うばかりですが・・・

 

河合全統記述模試の申込みが始まっています

申込み忘れのないように掲示物は、しっかり

確認して下さい

沖縄校  野原

17:39 | 沖縄本校
マスキングテープ

2018.9.4

夏期の振り返りをしよう。

こんにちは、沖ゼミ沖縄校比嘉です。

夏期講習も終わり、後期講習が始まりましたね。

 

ところで、みなさんは夏期の振り返りをしましたか?

まだの生徒は、ぜひ早めに夏期の振り返りをしてみてください。

振り返りをしないのは、答え合わせをせず、ひたすら問題を解くだけの状態と同じです。

どこが出来ていてどこが間違えていたか分かれば、次に活かせるので学力もつきます。

 

振り返りを行う際に大事なことは「科目ごとに」「具体的に」考えることです。

例1「なんかイマイチだったかも…」

→これは悪い例です。次に何をすればよいか分かりません。

例2「古文は、文法問題集目標通り終了できた!でも古文単語が終わらなかった!」

→このように具体的に振り返ると、これから何をどのように勉強するかはっきりしてきます。

 

目標達成できた点は、自分をしっかり褒めたたえ、できなかった点は「何を」「どのように」「いつまでに」勉強していくか考えましょう。

 

困っていることなどがあれば、早めに先生やアドバイザーに声をかけてください。

合格に向けて9月もがんばっていきましょう。

 

19:31 | 沖縄本校
マスキングテープ

2018.8.10

杯盤狼藉(はいばんろうぜき)、宴のあと

沖縄校英語科の松本です。
今回は、とっちらかった感じでまいります。


夏目漱石の「彼岸過迄」という作品の中に、こんなセリフが登場します。

「君、教育は一種の権利かと思っていたら全く一種の束縛だね。いくら学校を卒業したって食うに困るようじゃ何の権利かこれ有らんやだ。それじゃ位地はどうでも可いから思う存分勝手な真似をして構わないかというと、矢っ張り構うからね。厭に人を束縛するよ教育が」
(注:文中の「位地」とは、社会的地位のこと)

簡単に言えば
「就職できずにフラフラしてたらバカにされた。ハーバード卒のくせにとか言うなや。どないせえっちゅうねん。」
みたいな感じです。

大学は、アウトプットの為の情報をインプットする場所です。
それを手に入れる為の基本的手段が、大学受験です。

しかし、知識や情報は仕入れただけでは使えません。

しかも、今ある仕事はどんどん人工知能(AI : artificial intelligence)に取って代わられます。

そこで、人間にしか読み取れない「空気感」や「感情の機微」といった側面にアプローチするために、仕入れた知識の融合が役立ちます。

だから、「この情報は何に活かせそうか?」と考える習慣が大切ですね。
その先に、今はまだ存在しない仕事の創造があります。
実際のところは、「興味関心を突き詰めたら結果として今までにない仕事が出来上がった」が正しいと思いますが。

そして、これだと思ったら、一心不乱に突き進みましょう。いつか突き抜けます。


ところで、三島由紀夫の「宴のあと」に、こんな一節がありました。

一旦心に念じたことは必ず実現するという彼女の理不尽な確信が、これほど来る日も来る日も心の唯一の支えになったことはない。」

現代社会を取っている高校生は、「宴のあと」をぜひ一度読んでみて下さい。
「プライバシー裁判」または「宴のあと裁判」でおなじみですね。

関係ないですが、この作品でモデルとなった元外務大臣の有田八郎氏は、僕の遠い親戚です。
確かに親戚のあの人と顔がそっくりだわ(笑)
うん、実にまとまりがない。
マスキングテープ

2018.7.27

受験生,高2生は1日何時間勉強したらいい

 こんにちは,沖縄本校,普天間校,読谷校(読谷校は夏のみ)で英語を教えている安里です。

 

 今日は,大学受験生の1日の勉強時間について書きます。

 

 大学受験生(高3生と浪人生)の1日の勉強時間は,琉大・医学部・医学科など医学科や旧帝大,私大なら早稲田・慶応・上智大など難関大学なら1日12時間~15時間(1日の適正睡眠時間が7時間の場合12時間,6時間の場合が13~14時間,5時間の場合が15時間ということ),琉大で医学部・医学科以外の学科や県立看護大学,名桜大学なら1日10時間というのが,標準的な1日の勉強時間と私は考えています。平日は,高3生の学校の授業プラス塾での授業プラス自己学習の時間,浪人生では塾の授業プラス自学自習の時間ですが,わかりやすいのは,授業のない日曜日に何時間勉強しているかです。

 

 それで,特に高2の英語難関クラスや応用クラスで,医学部・医学科とか旧帝大をはじめとする難関大学を目指す場合には,そろそろ,高2で1日10時間勉強をするように話をすると,最初の生徒の反応は「エーーーッ」という悲鳴を上げるか,沈黙するかである。最近は受け入れているようですが。

 

 本土の受験生なら東大,京大などや医学科など難関大学を目指す場合には,小学校の高学年から1日12時間勉強をしている。という,話をしてきた。生徒の反応は「ホントかな」だった。

 

そうすると,去年の春,天才子役女優の芦田愛菜ちゃんが有名私立中学(慶應義塾中等部)に合格,というニュースがあった。やはり,1日の受験勉強時間が12時間だった。それで,1日の勉強時間の話をするときには,今では芦田愛菜も中学受験,つまり小学校6年生のときでさえ1日12時間勉強していたという話をしている。

 

学力,合格力は勉強時間に比例する。

 

琉大・医学部・医学科など医学科や旧帝大学や難関私大など難関大学を目指す場合には,受験生ならば1日12時間~15時間,高2生なら1日10時間の勉強時間を確保しよう。

 

琉大・医学部・医学科以外の学科や沖縄県立看護,名桜大学や同レベルの大学を目指す場合には,1日10時間の勉強時間を確保しよう。高2生なら1日6~7時間の勉強を確保しよう。

 

この勉強時間を毎日続けて,志望校合格を勝ち取るのだ!

 

安里

マスキングテープ

2018.7.24

7月の猛暑

7月も下旬になりました

現役生が夏休みに入りました

朝から来る現役生を見て少しずつ焦りが出てきている

過卒生もいますが・・・

現役生のパワーに負けずに自分のペースを少しずつ

上げて頑張って行きましょう

 

外のギラギラした恐ろしい暑さ・・・

室内のキンキンに冷えたクーラー・・・

出入りでの温度差がある為、体調をとても崩しやすい

時期になっています

熱中症にならないように、しっかり日焼け対策・水分

補給をしっかりして、教室内では羽織る物を必ず常備

するようにして体調管理に気をつけましょう

 

夏バテしないように気をつけて、みなさん頑張って下さい

 

模試の申込みも始まっているので掲示物は

 必ず確認して下さい

 

沖縄本校 受付 野原でした

14:55 | 沖縄本校
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2018.7.17

夏期講習の目標をたてよう!!

こんにちは。沖ゼミ沖縄校比嘉です。

夏ですね。夏といえば、受験生にとっては重要な時期、夏期講習の時期ですね。

 

夏期は基礎固めの最終時期です。

夏期の過ごし方で9月以降の成績の伸び方が変わってきます。

しっかりがんばっていきましょう。

 

夏期の過ごし方で重要なことは、8月終わりまでに何をどこまでやるのか具体的に決めることです。

 

目標の立て方

例1:「古文は文法をがんばる!」

これは残念な例です。何をいつまでにやるかはっきりしていません。

例2:「古文は8月終わりには『ステップアップノート』の短文を訳せるようにする!」

→「ということは、8月に入ったら口語訳練習を始める必要がある。」

→「ということは、7月末までに文法問題を一通りおわらせないと。」

→「ということは、1週間当たり〇ページずつ終わらせたらいける!」

→「ということは、1日当たり〇ページ進めよう!!」

と、こんな感じで、8月終わりまでの目標から逆算して、1週間1日のやるべきことを明確にしていくことが重要です。

 

目標をどのように決めていいのか分からない…という場合は、担当の先生やアドバイザーに相談してください。

いっしょに頑張っていきましょう。

16:13 | 沖縄本校
マスキングテープ

2018.7.6

またまた台風直撃?

こんにちわ。今週の台風は各学校で休校や午後から授業の所もあったようですね。

今週に引き続き来週も台風が直撃しそうですね

そこで今日は、台風時の対応についておさらいしておきます

 

台風接近時の授業は以下の通りです。

台風情報ニュースでバス(市外線)が運休を発表した場合

  1. 午前6時にバス(市外線)が運休している時は、午前の授業は休講となります。
  2. 午後から運休を発表している時は、午後からの授業は休講になります。

午前中の授業に関しては交通機関が止まってからでは帰れなくなりますので、各自判断して自宅学習をして下さい。

  1. バス(市外線)が終日運休を発表した場合は、終日休講です。自習室等、沖ゼミ施設は利用できません。

台風情報ニュースでバス(市外線)の運行再開を発表した場合

運行再開の3時間後に開館します。

ただし、午後3時までに運行再開しなければ終日閉館となります。

バスが通常運行している場合は通常通り授業を行いますが、強風などで登校に危険を伴うと各自が判断した場合は、無理をせず自宅学習に切り替えて下さい。(後日ネクサスを視聴してね

※天候の状況を見て休講にする場合は、HP上でお知らせします。

※いずれの場合も、自転車、バイクによる登校は危険ですので、一切不可です。

河合全統マーク模試(会場模試)の締切も

来週の金曜日(7/13)までとなっています。台風で休校になって申し込みが出来なかった

なんてことがないように早めに申し込みはしましょう

21:02 | 沖縄本校
マスキングテープ

2018.7.4

知識とお金は使わなければ無いのと同じ

沖縄校英語科の松本です。久しぶりの登壇です。

 

いきなりですが、こう言われたらどうでしょうか。

 

「今からあなたの銀行口座に1億円を振り込みます。でも、一生使ってはいけません」

 

口座に1億円があるのに、1円も使ってはいけない。

通帳に9桁の数字が書き込まれただけ。

 

めっちゃ無意味。

 

でも、勉強に関して言えば、多くの受験生が同じことをしているように思います。

 

意味が分からないですね。説明します。

 

知識は、蓄える分には上限はありません。

しかし、使わないと無用の長物です。

 

例えば、200個の英文を例文として暗記したとします。

でも、目の前の文法問題が解けない。

答え合わせをしたら、知っている知識を使う問題だった。

 

ありがちな光景です。

 

これの原因の可能性の一つは、

知識と実践を「比較する」習慣が不足していることです。

(ほかの原因には「反復」不足があります)

 

暗記例文は、覚えた例文の文構造と初見の英文を、比較して理解することに意味があります。

英語が苦手な人の多くは、例文を暗記しただけで満足し、比較する習慣がありません。

 

また、英文を組み立てる際、暗記例文のストックの中から表現したい内容と似たものを検索し、比較して真似ることに意味があります。

英語が苦手な人の多くは、せっかく覚えた例文を検索して比較する習慣がありません。

 

これでは、前述の1億円のたとえ話と同じです。

口座には1億円あるのに、1円も持っていない人と同じです。

 

知識はあるのに、まったく活用できないのは、

何も知らない人と同じ結果しか出ないということです。

 

文法問題を解く時に「これと似た文を覚えたかな?」と記憶をたどる癖をつけるといいでしょう。

その習慣が、長文を復習する時にも継続できれば、初見の文の読みやすさが向上していきます。

 

もちろん、「比較する」習慣はあるのに英語ができるようにならない!という人もいるでしょう。

その場合、習慣自体は正しいので、あとは反復あるのみです。

反復がなければ、あらゆる勉強習慣が台無しなので、今が踏ん張りどころですね。

 

英語に苦手意識がある人は、簡単な英文からで構わないので、

自分の知識と目の前の英文を「比較する」ことが習慣化できれば、大きく化ける可能性があります!

もちろん、すぐに結果が出ることを期待したら、失望感から勉強自体をしなくなるので、焦りは禁物です。

 

お金も知識も、うまく使って初めて生きるものだと思いませんか?

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